第184章 蒋风：年轻一代第一人！(4/6)

主题或模式。说白了也可以理解为一种变相的“套路”。如“爱情”、“死亡”、“战争”、“成长”等普遍的人类经验。象征性的：如某些特定的物品、动物或自然现象，它们在不同文化中可能具有相似的象征意义。叙事性的：如“英雄之旅”、“悲剧”、“喜剧”等叙事结构。……毫无疑问在儿童文学中，母题尤其重要，因为它们可以帮助传达适合儿童理解的复杂概念，同时激发儿童的想象力和认知发展。蒋风教授一边看，一边拿着笔在纸张记录写下一些文字，精神振奋不已。这一发现，就足以让他这次路程“回本”。显然这位名叫程开颜的作者，为了降低阅读的理解难度，特意做了许多解释。“哗啦~”往下翻动一页，正式进入到论文正文。第一节中文章提到对三个母题的详细划分，以及各自的特征要素。母爱型母题就是标准的站在成人立场上的创作，体现的是成人的视角，尤其是母亲的视角。这一类作品占最多数，通常没有严肃的教育目的，而是让孩子从故事中获得快乐和愉悦。故事往往离现实较远，情节曲折但不过于刺激，多以“大团圆”结尾。语言体现母性的慈祥和安详，适度的幽默与夸张，符合儿童的游戏心理。例如《灰姑娘》中灰姑娘在每次遇到困难，都有外在的一股力量帮助度过难关。父爱型作品则充斥着教育性，审美着重于直面人生困难，它的审美追求开始转向“揭示人生难言的奥秘”，父爱型作品最大的特征是“直面人生”。随后是顽童母题则充分切合童心论，儿童本位论，完全站在儿童的视角上探索世界。例如《爱丽丝梦游仙境》等自然母题则表现的是自然万物，而“人只是唯一的见证者”。……“相当严谨的分类原则，没想到作者还对这么多经典作品做了充分的分析，第一篇还是叶圣陶老先生的《稻草人》。”这部可是中国现代童话的开山之作，它的出现标志着中国童话创作从民间故事和神话传说中独立出来，开始有了专为儿童创作的文学作品。作为儿童文学研究专家，这部作品他可是倒背如流，实在太熟悉了！蒋风教授越往下看心中越发清晰。果不其然，作者站在他的理论上对以下诸多作品进行了极为详细的分析。《稻草人》中的“爱”体现在稻草人对主人——一个可怜老太太的忠诚和关爱上……稻草人虽柔弱无能，却心里愿意救一切受苦受难的，体现了一种无私的爱……这